SEXTO
Martes 14-4-20
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Repasar las partituras para flauta del programa LINK UP.
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Elige una que no sea la parte fácil de ODA A LA ALEGRÍA , esta ya sé que os sale.
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Graba un vídeo o un audio interpretando la partitura, no hace falta que salga perfecto y tampoco rápido.
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Envíame el video al chat
Martes 21-4-20
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Escuchar varias veces la canción: BOUGHT ME A CAT. La tenéis en la sección de "PARA CANTAR"
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Resolver la actividad del libro de la OSPA LE26 (para los que no tienen libro tienen la actividad en el pdf). Para ello tenéis que tener en cuenta:
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Cómo se representan los sonidos de los animales en la letra de la canción
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Cómo se representan los sonidos de los animales en la melodía
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No vale repetir los animales de la canción
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El nombre del animal puede ser en inglés o en español
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La notación del sonido se refiere a las notas (do,re,mi,fa,sol,la,si tanto agudos como graves)
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Martes 28-4-20 (tenéis 15 días a partir de hoy)
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Escucha el audio al mismo tiempo que lees el texto de la LE27 de la OSPA
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Vuelve a escuchar el audio e intenta seguir el MUSICOGRAMA LE28 (empieza con el dedo donde los árboles e intenta seguir el camino hasta llegar al palacio). Tienes que fijarte en los instrumento y en la dinámica (f, pp, ff.....). Tendrías que llegar al palacio al mismo tiempo que acaba la música.
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Resuelve la actividad LE29. Para ello:
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Escoge un cuento que te haya gustado o inventa uno. Solo te puede ocupar esas cuatro líneas y tiene que tener un principio y un final.
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MELODIA 1: - crea una melodía de dos compases en el que compás que desees para tu momento principal del cuento; menciona que instrumento quieres que toque esa melodía; pon letra a la melodía; y añade el tempo (lento, rápido...) y la dinámica (f, p,crescendo....)
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MELODIA 2:- igual que la melodía 1 pero está vez tienes que pensar en tu personaje principal.
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OS DEJO LOS ENLACES A LOS MATERIALES
CUENTO
LE27
MUSICOGRAMA
LE28
ACTIVIDAD LE29
Martes 12-5-20 Un video, un mundo musical
Vamos a hacer actividades que nada tienen que ver con LINK UP. LAS SEGUIRÉ COLGANDO EN ESTE diario
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Las instrucciones las tenéis en la imagen. Pulsar sobre ella para ver más grande.
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Para poder descargar o ver la letra de la canción pulsar en el PDF
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Para poder ver el vídeo pulsar en el propio vídeo
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Podéis hacer un documento word o hacerlo en la libreta o en folios. Recordar copiar cada pregunta, NO SIRVE QUE ME PONGÁIS EL NÚMERO.
TENÉIS 15 DIAS A PARTIR DE HOY
LETRA CANCIÓN
VIDEO
Martes 19-5-20
ÚLTIMA SEMANA PARA ENTREGAR EL TRABAJO ANTERIOR
Martes 26-5-20: 5 músicas y mucho que decir
La actividad consiste en ESCUCHAR 5 fragmentos musicales diferentes y pensar en los siguientes aspectos musicales de cada fragmento:
1.- SENTIMIENTO que sugiere la música
2.- LUGAR Y ÉPOCA que evoca la música
3.- PELÍCULA y/o ESCENA donde la música sería adecuada
4.- PERSONA y/o PERSONAJE que sugiere la música
5.- AGRUPACIÓN VOCAL o INSTRUMENTAL que interpretan la música destacando los instrumentos protagonistas
Os dejo los siguientes enlaces:
Un Word para poder rellenar la información
El audio que tendríais que escuchar para resolver el ejercicio
Martes 2-6-20: ¿CUÁNTO SABES DE MÚSICA?
1.- Resuelve el siguiente kahoot
2.- Entra en la siguiente dirección: https://kahoot.it/
3.- Introduce tú código: 01545211
EL NÚMERO DE PREGUNTAS SON 80 Y EL LÍMITE DE TIEMPO EN CADA PREGUNTA SE HA REDUCIDO, ASÍ QUE TIENES QUE FIJARTE MUY BIEN Y CONCENTRARTE MÁS
SOLO PUEDES HACERLO UNA VEZ, SI LO HACES DOS VECES QUEDARÁ ANULADO Y CONTARÁ COMO QUE NO LO HAS HECHO
Martes 9-6-20: ENCUESTA
Este sería nuestro penúltimo día de música, así que no voy a mandar más actividades para valorar. Simplemente os envío esta encuesta que me gustaría que respondierais con SINCERIDAD. Lo único que pretendo es tratar de mejorar el desarrollo de este área y que las tareas que se proponen desde la misma, resulten amenas dentro de lo que cabe
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN
¡¡VACACIONES!!
Ya se ha acabado el curso así que ahora os toca descansar y disfrutar de la mejor manera que se pueda el verano. Os deseo lo mejor en vuestra nueva etapa.
FELICES VACACIONES A TODOS/AS
